Perkembangan zaman dan kompleksitas kehidupan menuntut peserta didik tidak hanya memiliki kemampuan kognitif semata, melainkan juga dibekali dengan berbagai soft skill yang mendukung keberhasilan hidup mereka di masa depan. Di sinilah konsep Multiple Intelligence yang digagas oleh Howard Gardner menjadi sangat relevan. Model ini menunjukkan bahwa setiap individu memiliki kecerdasan majemuk yang perlu dikembangkan secara seimbang, selaras dengan kemampuan soft skill yang mereka miliki.

Buku ini berupaya menguraikan konsep dan pengembangan model pembelajaran soft skill berbasis multiple intelligence secara sistematis. Pembahasan dalam buku ini mencakup dasar-dasar teori, pendekatan-pendekatan pembelajaran, serta strategi implementatif yang dapat diterapkan oleh pendidik di berbagai jenjang pendidikan. Harapannya, buku ini dapat menjadi panduan praktis sekaligus sumber inspirasi bagi para guru, dosen, praktisi pendidikan, dan semua pihak yang peduli terhadap pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.