Buku ini disusun sebagai kontribusi pemikiran dalam memahami bagaimana pendidikan memainkan peran penting dalam mendorong perubahan sosial yang konstruktif. Dengan pendekatan yang bersifat analitis dan reflektif sehingga buku ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan yang bermanfaat bagi siapa saja yang memiliki perhatian terhadap isu-isu pendidikan dan perubahan sosial baik praktisi pendidikan, akademisi, mahasiswa, maupun masyarakat umum.

Dengan mengangkat studi kasus dari berbagai negara, buku ini menunjukkan bahwa pendidikan yang adil dan inklusif mampu mengurangi kesenjangan sosial dan memperkuat demokrasi. Dalam konteks Indonesia, penulis mengulas perjalanan pendidikan dari era kolonial hingga era digital, serta tantangan dalam mewujudkan akses pendidikan yang merata dan humanis.

Secara keseluruhan, buku ini mengajak pembaca untuk melihat pendidikan sebagai alat pembebasan dan pembangunan sosial, bukan sekadar tempat menghafal pengetahuan.